"Kenapa Citra Matematika begitu buruk di mata sebagian siswa kita? "


1. Faktor Matematika itu sendiri.
    Matematika menuntut banyak analisa, perhitungan, dll (banyak siswa yang cenderung memilih menghafalkan dari pada berhitung). Lalu adakah cara untuk membuat Matematika (benar-benar sebagai ilmu) menjadi lebih menyenangkan?


2. Faktor guru
    Guru memegang peranan yang sangat penting dalam pendidikan (atau lebih tepatnya pengajaran). Penguasaan materi yang dicapai siswa tentu saja sangat tergantung pada guru. Ada hal yang saya soroti dari faktor ini, yaitu tentang perilaku guru.

Baca selengkapnya »
Category: 0 komentar

Antara LKS dan LTS



Bagi seorang praktisi pendidik seperti halnya penulis, sering dibuat bingung dengan kenyataan di pasaran mensikapi dua istilah seperti yang tertera pada judul tulisan ini. LKS (Lembar Kerja Siswa) adalah merupakan satu paparan materi tertulis yang telah disusun sedemikian hingga setelah siswa didik mengikuti alur (algoritma) paparan LKS tersebut berharap siswa dapat memahami sekaligus menyimpulkan intisari dari sebuah materi/konsep. Sedang LTS (Lembar Tugas Siswa) menurut penulis semestinya hanyalah merupakan merupakan sekumpulan soal (baca : tugas) yang diperuntukkan bagi siswa sebagai pelengkap manakala mereka telah mendapatkan sejumlah materi untuk dapat berlatih sekaligus review akan daya serap yang telah mereka dapatkan pada saat mencoba memahami sejumlah materi yang telah tersaji.



Baca selengkapnya »
Category: 5 komentar